Educación continua · Instituto NordExplora tu próximo paso ↗
INSTITUTO NORD
FARMACIA CLÍNICA · CRONICIDAD · CONTINUIDAD DEL CUIDADO
Comprender un tratamiento también implica conocer a la persona que lo utiliza. Fortalece tu criterio para organizar la información farmacoterapéutica, reconocer dificultades y contribuir al seguimiento de pacientes con necesidades de atención complejas.
💊 🤝 📋
Conecta la revisión de los medicamentos con las necesidades, las preferencias y las dificultades cotidianas del paciente, en coordinación con el equipo de salud.
Escuchar → Revisar → Coordinar → Dar seguimiento
01 · EL DESAFÍO COTIDIANO
En el seguimiento de una persona con condiciones crónicas, importa conocer qué tratamiento tiene indicado, cómo lo utiliza y qué dificultades encuentra. También es necesario comprender sus objetivos, su entorno y los cambios que ocurren entre consultas.
Este diplomado propone una mirada organizada y centrada en la persona para revisar la farmacoterapia, identificar necesidades de valoración y favorecer la continuidad del cuidado.
• Información dispersa entre recetas, informes y consultas.
• Dificultades para comprender u organizar el tratamiento.
• Observaciones que no se comunican o quedan sin seguimiento.
✓ Reunir y verificar la información sobre el uso de medicamentos.
✓ Escuchar las dificultades y prioridades del paciente.
✓ Documentar los hallazgos y coordinar su valoración.
💬 01. Escuchar
Conocer cómo vive la persona su tratamiento y qué necesidades expresa.
💊 02. Revisar
Organizar la información y reconocer aspectos que requieren evaluación.
🤝 03. Coordinar
Compartir las observaciones con el paciente y el equipo responsable.
📈 04. Dar seguimiento
Registrar las intervenciones y revisar la evolución de las necesidades identificadas.
02 · PROPÓSITO FORMATIVO
📋
Relaciona los medicamentos, los antecedentes y los objetivos de atención para organizar una revisión farmacoterapéutica.
💬
Reconoce la importancia de explorar cómo se utiliza el tratamiento y qué barreras encuentra el paciente.
🛡️
Fortalece una revisión sistemática de situaciones que necesitan verificación, consulta o valoración profesional.
🤝
Organiza la comunicación y el registro para facilitar el seguimiento entre profesionales y momentos de atención.
03 · A QUIÉN SE DIRIGE
✓ Farmacéuticos interesados en seguimiento farmacoterapéutico y atención centrada en la persona.
✓ Profesionales vinculados con servicios farmacéuticos comunitarios, hospitalarios y ambulatorios.
✓ Médicos que participan en la atención de personas con enfermedades crónicas y tratamientos complejos.
✓ Profesionales de enfermería vinculados con educación al paciente y continuidad asistencial.
✓ Profesionales de áreas afines interesados en seguridad del medicamento y coordinación del cuidado.
04 · COMPETENCIAS QUE BUSCA FORTALECER
Una perspectiva que conecta información clínica, experiencia del paciente y colaboración entre profesionales.
💬 COMPETENCIA 01
Organizar la entrevista para conocer los medicamentos, las experiencias de uso y las preocupaciones expresadas por el paciente.
📋 COMPETENCIA 02
Reunir y contrastar la información disponible sobre el tratamiento, identificando diferencias que requieren aclaración con las fuentes correspondientes.
🔍 COMPETENCIA 03
Relacionar la información del paciente con los objetivos del tratamiento y reconocer situaciones que necesitan una evaluación individualizada.
🤝 COMPETENCIA 04
Escuchar las dificultades de comprensión, organización y acceso que expresa la persona para orientar el acompañamiento según sus necesidades.
📝 COMPETENCIA 05
Presentar los hallazgos de manera clara, registrar su valoración y facilitar la coordinación con los profesionales responsables.
📈 COMPETENCIA 06
Revisar la evolución de las necesidades identificadas y mantener un registro útil para dar continuidad al acompañamiento farmacoterapéutico.
💡 Aplicación según tu función profesional. Las intervenciones deben realizarse dentro de las competencias de cada profesional, en coordinación con el equipo responsable y conforme a los procedimientos de la institución.
05 · VALOR PARA TU PRÁCTICA
Comprender las necesidades del paciente permite formular mejores preguntas, organizar las observaciones y comunicar qué requiere atención.
📋 Orden: reunir la información del tratamiento en un registro coherente.
💬 Escucha: comprender las prioridades y dificultades de la persona.
🔍 Criterio: distinguir qué información falta y qué necesita valoración.
🤝 Coordinación: comunicar los hallazgos y dar continuidad a las intervenciones.
🔒 Responsabilidad: proteger la información y respetar las decisiones del paciente.
06 · PREGUNTAS FRECUENTES
La propuesta integra la información del tratamiento con las necesidades del paciente, su experiencia de uso y el seguimiento de las intervenciones.
El enfoque contempla la continuidad del cuidado y puede resultar de interés para profesionales de distintos entornos, según sus funciones y las características del servicio.
La propuesta sitúa sus necesidades, preferencias y dificultades cotidianas como parte de la información necesaria para organizar el seguimiento.
La aplicación de lo aprendido debe mantenerse dentro de las competencias legales y profesionales de cada participante y de los procedimientos de su institución.
Revisa el plan de estudios y la información de inscripción de esta página para conocer los contenidos, la duración, el acceso y las condiciones de certificación vigentes.
🤝
Fortalece tu capacidad para acompañar la farmacoterapia con una mirada organizada, una comunicación cercana y un trabajo coordinado alrededor de las necesidades del paciente.
INSTITUTO NORD
